08. marzo 2019
Le sorprendenti posizioni prese in classe da alcuni alunni sulle abitudini di vita

08. marzo 2019
In molte classi abbiamo giocato con gli spaghetti: tenerne uno in equilibrio tra il proprio dito indice e il dito di un altro, muovendosi nella stanza e cercando di non romperlo, nemmeno di farlo cadere. Fare tutto questo senza comunicare verbalmente è un allenamento di ascolto e chiarezza di intenzioni. Serve sapere, prima di muoversi, dove voglio andare e saper ascoltare in tempi rapidi l'intenzione che l'altro sta veicolando con il corpo, la pausa e la pressione per agire in modo...

06. febbraio 2019
Da quando siamo piccoli, imparare le buone maniere è, anche, saper dire "vorrei" e non "voglio". Il condizionale entra in maniere prepotente come il tempo della possibilità e della gentilezza, tutto ragionevole ma sminuente rispetto all'impeto della volontà di qualunque cucciolo d'uomo. Oggi ho trascorso buona parte della lezione a spiegare ai bambini che è giusto usare il "vorrei" quando è in dubbio il risultato, ma quando si parla di abilità ci vuole il "voglio" perché le abilità...

28. gennaio 2019
Parlare con i bambini riguardo il tema “i valori” è una sorpresa. Questa settimana in alcune classi abbiamo parlato di quello che è molto importante per ciascuno nella loro vita. Molti non sanno, e neanche io lo sapevo finché non lo ho sentito dai bambini che seguiamo, che già a 6 anni, la famiglia è tra le priorità assolute. Per famiglia si intende non semplicemente la mamma o il babbo, o i giochi, ma la famiglia nel suo complesso dare e ricevere. Anche bambini con genitori separati,...

28. gennaio 2019
Il privilegio di potere entrare nel quotidiano della crescita di questi piccoli grandi essere umani.

21. gennaio 2019
Una breve descrizione della prima abilità del nostro percorso...un fondamento. Perché imparo?

17. dicembre 2018
Il primo incontro delle abilità in classe parte da un accordo: semplice e di grande impatto!